Úvod

Již přibližně před deseti jsem napsal článek I MISTŘI se mýlí, aneb 50let slepé cesty, který ukazoval řadu chybných či méně vhodných směrů ve vývoje audio zesilovačů, čas běžel a vývoj běžel svou cestou, stejně jak internetové diskuse.

Hi-Fi zesilovače III. tisíciletí

Před dvěma roky započala vycházet nejrozsáhlejší série článků o audio zesilovačích Hi-Fi zesilovače III. tisíciletí, dalo by se předpokládat, že se kultura a znalosti za deset let kultivovaly a posunuly k lepšímu, spíše opak je však pravdou. Jak jsem napsal v článku Ochrana zesilovače, veškeré odkazy na vše co souvisí s mou maličkostí se mistrně mažou, jen tu a tam si někdo "rýpne", ale jen tak aby nemohl nikdo v tématu pokračovat.

Nejenom Audioweb Guru-Mistr uvádí, že budič by neměl pracovat ve třídě "A", přitom zřejmě ani netuší, že pokud pracuje budič ve třídě "B", musí jeho proud zanikat, tedy procházet nulou a jakýkoliv stav kdy proud zaniká a dosahuje nulové hodnoty či se jí jen blíží, je špatně kontrolovatelný, nehledě na fakt, že šířka pásma je přímo úměrná velikosti proudu, a při proudu blízkém nule se stává budič značně pomalý, v neposlední míře při přebírání signálu dochází ke změně polarity proudu, což je snad nejhůře kontrolovatelný stav zesilovače, v konečném důsledku je takový zvuk mnohem hůře poslouchatelný, jako zvuk tvořený čistou třídou "A":

Jak je vidět v Praktické Elektronice - Amatérském Radiu 3/2017 "Obrázek 2. Principiální zapojení řady 507W Topologie Federmann" budič je současně rozkmitový stupeň či spíše naopak, rozkmitový stupeň tvoří současně budič a to vše v čisté třídě "A", včetně použitého OZ, který rovněž posunut do čisté třídy "A", a to vše jen proto aby výsledné zvukové vlastnosti byly blíže dokonalosti.

Závěr

Co říci závěrem, jen snad to, že jsme svědky značného úpadku vzdělanosti a to nejenom v oboru audio, který je pro mnohé spíše koníčkem, ale úpadkem obecným, jehož příčinou je i nevhodné využívání internetu, kde se do čela různých komunit staví zdatní manipulátoři, kteří se tváří jako znalí či všeho znalí a vedou stádo, které jim často bezhlavě věří, čímž se vzdávají svého názoru a postupně se zbavují i cesty k poznání, neboť jen papouškují a papouškují, aniž by často věděli či tušili co papouškují.